Het is de week van de vaktherapie en dit jaar is het thema: Emoties. Speltherapie is een van de therapievormen die valt onder de verzamelnaam vaktherapie. Tijdens deze week wordt vaktherapie extra belicht, zodat wij zichtbaar zijn voor mensen die een hulpvraag hebben. En ook voor de mensen die doorverwijzen naar een passende vorm van hulpverlening.
Bij speltherapie komen vaak hulpvragen rondom emotieregulatie binnen. Kinderen die met zichzelf in de knoop zitten en niet tot rust kunnen komen. Kinderen die zich terugtrekken of juist enorm aanwezig zijn en op school of thuis de boel op stelten zetten. Binnen speltherapie hoef je niet te praten over de dingen waar je tegenaan loopt. Sterker nog, de kinderen hebben er vaak niet eens de woorden voor. Die hebben geen idee wat hen overkomt. Laat staan dat ze weten wat ze er aan kunnen doen. Als het gaat over emotieregulatie, ga ik eerst op onderzoek uit. Wat weet het kind van emoties? Kan een kind dit verbeelden? Kan een kind hierover spelen? Dat kan op uiteenlopende manieren.
Verbeeltenis vertelkaarten
In de kaartenset die ik heb ontwikkeld zitten 4 kaartjes met de basisemoties. Uitgebeeld aan de hand van het weer. Ik vraag of het kind weet wat de vier basisemoties zijn. In dit geval aan Sam (8). Hij haalt zijn schouders op. Ik zeg hem dat het niet geeft, want je zit bij mij niet op school en hoeft ook geen toets te maken, maar we zijn elkaar aan het leren kennen. Ik leg de 4 kaartjes neer en benoem: “bang, boos, blij en verdrietig”. Dat herkent hij wel. Ik zeg hem dat alle emoties belangrijk zijn. Dat alle mensen groot en klein wel eens bang, boos, blij en verdrietig zijn. Sam mag bij elke emotie een voorwerp uit mijn spelkamer neerleggen. Hij mag zelf helemaal weten wat.
Hij legt 3 voorwerpen neer. Bij verdrietig vindt hij het lastig en moet hij even een tijdje langer zoeken. Ik zeg hem dat hij de tijd mag nemen. En dan vindt hij Ioor en legt deze bij verdrietig neer. We kijken samen wat hij heeft neergelegd en ik vraag hem of hij erover wil spelen in het zand of in het water. Hij kiest voor het zand. Ook mag hij er andere figuren bij nemen. En zo maakt Sam een verhaal. De bak met zand komt vol met figuren, het is nogal chaotisch en er komen randen met stenen omheen. Opmerkelijk is dat Ioor niet gebruikt wordt. Ioor die staat voor verdriet en waar hij eigenlijk via het spel geen raad mee weet. Wellicht is dat verdriet wat er niet kan of mag zijn. Dat ga ik in vervolgsessies verder onderzoeken.
Interesse in Verbeeltenis vertelkaarten? Ze zijn hier te bestellen:
https://verbeeltenis.nl/vertelkaarten/
Recente reacties